Diagnóstico de la cobertura móvil y su impacto en el acceso a recursos educativos digitales en Malchinguí
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Resumen
En la actualidad, la cobertura móvil limitada en zonas rurales representa un obstáculo significativo para el acceso equitativo a recursos educativos digitales. Este estudio analiza la calidad de la conectividad móvil en la parroquia rural de Malchinguí y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes de la Unidad Educativa local. Mediante una metodología cuantitativa aplicada, se realizaron encuestas y pruebas técnicas de velocidad y cobertura en hogares ubicados a distintas distancias del centro poblado. Los resultados evidencian una marcada desigualdad en la calidad del servicio móvil, con señales deficientes y velocidades insuficientes en sectores periféricos, lo cual afecta negativamente la continuidad y efectividad del aprendizaje en línea. Se identificó que el 100 % de los encuestados ha tenido que interrumpir actividades escolares debido a problemas de conectividad, y que los valores técnicos más críticos se registran en zonas alejadas con señales inferiores a -110 dBm. Se concluye que mejorar la infraestructura móvil es indispensable para garantizar el derecho a la educación digital en contextos rurales, y se recomienda implementar estrategias comunitarias de acceso y monitoreo periódico de la conectividad.
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