Uso de la tecnología como recurso integrador y su incidencia en el aprendizaje del área de inglés.
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Resumen
En la presente investigación se determina los efectos que produce los recursos tecnológicos integradores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de primer grado en el área de inglés de la UEMTN” respondiendo a la pregunta principal ¿Cómo incide la implementación de recursos tecnológicos en el aprendizaje de los estudiantes en el área de inglés de primer grado? La muestra estratificada fue de 88 estudiantes y 5 docentes pertenecientes al primer grado de la UEMTN, la investigación tiene un enfoque mixto. Los resultados resaltan los efectos positivos que tendrían los estudiantes y docentes al introducir metodologías interactivas que se sustenten con recursos tecnológicos que captan el interés del alumno por el nuevo contenido curricular. La integración de recursos tecnológicos permite que los alumnos de primer grado centren su aprendizaje en el área de inglés pues este idioma es una puerta de entrada a un mundo lingüístico universal.
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Referencias
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